Análisis curricular de una institución especializada en educación inicial

Carranza Montañez, Cindy Tatiana

dc.contributor.advisor	Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.contributor.author	Carranza Montañez, Cindy Tatiana
dc.date.accessioned	2013-08-15T22:28:03Z
dc.date.available	2013-08-15T22:28:03Z
dc.date.created	2011
dc.date.issued	2013-08-15
dc.identifier.citation	PAPALIA D., (2002) Psicología del Desarrollo de la Infancia a la Adolescencia, (9° Ed.), México: Editorial Mc Graw Hill
dc.identifier.citation	SALOTTI MARTHA A, (1989), El Jardín de Infante, Buenos Aires: Editorial Kapeluzs
dc.identifier.citation	VERNA H., (2002) Fundamentos De Educación Infantil, México: Noriega Editores
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (1994) Ley General de Educación, Ley 115 Colombia
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (1994) Decreto 1860, Colombia
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (1997) Decreto 2247, Normas de prestación del servicio educativo del nivel preescolar, Colombia
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (2001) Ley 715, Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias para organizar la prestación del servicio de Educación, Colombia
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (2006) Decreto 243, Por la cual se regula el funcionamiento de los establecimientos públicos y privados que prestan el servicio de educación inicial, Colombia
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (2007), Política educativa para la primera infancia, Colombia
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (2009), Guía operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia, Colombia.
dc.identifier.citation	Síntesis de "Estrategia de la investigación descriptiva" en Manual de técnica de la investigación educacional de Deobold B. Van Dalen y William J. Meyer. (http://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigacion-descriptiva.php)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/8211
dc.description	108 páginas
dc.description.abstract	Este trabajo es considerado una investigación cualitativa con alcance descriptivo que promueve el análisis del currículo de una institución especializada en educación preescolar a partir de los lineamientos que rigen la misma. Como resultado se describen los resultados encontrados en el análisis del currículo del Jardín Infantil Chifladitos a través de la recolección de información determinada por las encuestas que se aplicaron a los docentes de la institución, como hallazgos se encontraron algunos vacíos entre la implementación del currículo y los referentes teóricos acordes a la filosofía de la institución. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de Internet: http://hdl.handle.net/10818/9279	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Jardín Infantil Chifladitos -- Currículo	es_CO
dc.subject	Educación preescolar	es_CO
dc.subject	Pedagogía Infantil	es_CO
dc.subject	Evaluación curricular	es_CO
dc.subject	Psicopedagogía	es_CO
dc.title	Análisis curricular de una institución especializada en educación inicial	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	159355
dc.identifier.local	TE05772
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Pedagogía Infantil