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dc.contributor.advisorSalinas Gómez, Orlando
dc.contributor.authorCorredor Díaz, Paola
dc.contributor.authorPeláez Copete, Tatiana
dc.contributor.authorUrbina Medina, María Andrea
dc.date.accessioned2013-05-21T21:51:08Z
dc.date.available2013-05-21T21:51:08Z
dc.date.issued2013-05-21
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/7410
dc.description.abstractEn la formación profesional de administración de empresas, la lectura ha adquirido una importancia fundamental. La prueba ECAES en administración involucra hoy día la comprensión lectora, así la lectura es determinante para el desarrollo de la formación profesional, investigación científica y la comprensión de los problemas administrativos y sus soluciones. En consecuencia, el estudio "Hábitos de lectura en los estudiantes de administración de empresas de la Universidad de La Sabana" describe comportamiento en cuanto a tiempos de lectura, medios, preferencias, adquisición, bibliotecas, etc. Para tal efecto, se realizaron encuestas a los estudiantes y entrevistas a personajes que invierten en el proceso lector.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectLecturaes_CO
dc.subjectAdministraciónes_CO
dc.subjectLibros y lecturaes_CO
dc.titleHábitos de lectura en los estudiantes de administración de empresas de la Universidad de La Sabanaes_CO
dc.typeThesises_CO


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