Articulación familia y escuela: La clave para una transición educativa exitosa en la primera infancia

Abstract

Recognizing the relevance of the educational transition a child experiences when entering a new educational environment, and the importance of the participation dynamics between family and school in this process, aiming for educational continuity; this research seeks to understand the importance of the collaboration between family and school during the transition to the first mandatory grade within the Colombian education system.

Reconociendo la relevancia que tiene la transición educativa que vive el niño a la hora de pasar a un nuevo ambiente educativo; y la trascendencia que tiene la dinámica de participación de la familia y la escuela dentro de este mismo proceso, buscando la continuidad educativa; dentro de esta investigación se busca comprender la importancia que tiene la articulación de la familia y la escuela dentro de la transición a ese primer grado obligatorio dentro de la educación Colombia.