Resignificación de práctica de enseñanza, derivada de la reflexión colaborativa sobre las acciones constitutivas, para fortalecer la producción textual en básica primaria

Abstract

El profesor es un actor del proceso educativo, formador del nuevo ciudadano, capaz de transformar y proponer nuevas formas de enseñanza. A lo largo de su experiencia y su formación profesional, genera acciones que incitan a fortalecer y transformar el saber disciplinar, saber pedagógico, saber humano y saber contextual; teniendo como misión enseñar e inspirar a los estudiantes en su integridad. Tal como lo expresan (Alba et al.,2018, p.3) el conjunto de acciones que los profesores desarrollan a diario como consecuencia del compromiso laboral adquirido, cuyo propósito es el de “enseñar” a otros.