• English
    • español
    • português (Brasil)
  • English 
    • English
    • español
    • português (Brasil)
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • 1-Trabajos de Grado
  • Trabajos de Grado
  • Pregrado - Programas
  • Licenciatura en Artes Plásticas
  • View Item
  •   DSpace Home
  • 1-Trabajos de Grado
  • Trabajos de Grado
  • Pregrado - Programas
  • Licenciatura en Artes Plásticas
  • View Item

Contacto

Twitter

Facebook

Youtube

Streaming

JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of DSpaceCommunities and CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

What you need to know

What is IntellectumPerfil de investigadorPolicies

Autofile of works

Who can publish?Publish your documentsUpload your degree workTerms and conditions of use

My Account

LoginRegister

Context

Edit this item

Statistics

View Usage Statistics

Sitios de Interés

El arte como generador de estrategias para superar problemas de aprendizaje en la básica primaria

Thumbnail
View/Open
[PDF]Ver documento en PDF (155.6Kb)Visualizar
Item Links
URI: http://hdl.handle.net/10818/5785
Export appointments
Exportar a BibTeXExportar a EndNoteExportar a MendeleyExportar a RISExportar a Zotero
Compartir
Statistics
View Usage Statistics
Metrics
Bibliographic cataloging
Show full item record
Author
Guayacán Zambrano, Silvia Esmeralda; Cruz Gutiérrez, Clara Judith
Asesor/es
Rivera Bernal, Leonardo Mauricio
Date
2013-02-06
Abstract
"El arte como generador de estretegias, para superar problemas de aprendizaje en la básica primaria", es un aporte para la cualificación de la vida de una insitución escolar, cuando muestra la enseñanza como arte, por medio del cual surgen estrategias, para corregir problemas de aprendizaje, en la población de los grados tercero de las dos instituciones educativas involucrads : Escuela Distrital Country Sur, Colegio Danilo Cifuentes en Bogotá, D.C. La propuesta consta de ocho capítulos, en los cuales se muestran estrategias novedosas para que el niño conozca, interacciones e internalice su percepción concluyendo con una adecuada conceptualización que propicie el alivio y/o erradicación de dificultades de aprendizaje, como la DISLEXIA.
Keywords
Arte
Arte -- Enseñanza
Dislexia
Collections to which it belong
  • Licenciatura en Artes Plásticas [122]

Universidad de La Sabana

Código SNIES 1711

Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

Carácter académico: universidad.

Síguenos en nuestras redes

Contáctenos

Unidades Académicas

CESU

Política de Protección de datos

Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

Copyright 2017. Universidad de La Sabana. Todos los derechos reservados.

Campus del Puente del Común, Km. 7, Autopista Norte de Bogotá. Chía, Cundinamarca, Colombia.

Contact Center: 861 5555 / 861 6666. Apartado: 53753 Bogotá.