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dc.contributor.advisorRivera Bernal, Leonardo Mauricio
dc.contributor.authorCordero Suárez, Nelcy Moraima
dc.date.accessioned2013-02-06T15:56:59Z
dc.date.available2013-02-06T15:56:59Z
dc.date.created2000
dc.date.issued2013-02-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5772
dc.description59 páginas
dc.description.abstractLa educación es un proceso de reconocimiento personal, identificación con el medio, un continuo interactuar y ordenamiento lógico de ideas orientadas al saber y al firme desarrollo de la personalidad del ser humano. La incorporación del arte como elemento dinamizador del proceso de enseñanza aprendizaje es visto como una expresión única y personal del educando. Programar un trabajo participativo inter-generacional, donde los adultos (padres, tíos, abuelos, etc.), puedan transmitir a los pequeños el conocimiento artístico, geográfico, matemático, cultural, que analicen similitudes y cambios, ayudarán a la formación integral del ser humano. El arte es el mejor medio de expresión del sentimiento humano y por lo tanto la mejor herramienta para evidenciar los procesos del pensamiento.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectArte -- Enseñanzaes_CO
dc.subjectProceso de enseñanzaes_CO
dc.subjectEducación básicaes_CO
dc.subjectAptitud creadora en niñoses_CO
dc.subjectExpresión artística infantiles_CO
dc.titleEl arte y las tareas escolareses_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en artes plásticas
dc.publisher.departmentFacultad de educación
dc.identifier.local85807
dc.identifier.localTE02983
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en artes plásticas


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