Deficiencias y desarrollo de la espacio temporalidad en niños de 6 años

Abstract

Quiero apoyar el quehacer pedagógico incentivando un cambio actitudinal desde el área de la educación artística como mejoramiento de los problemas de espacio temporalidad que presentan los niños a los seis años de edad. Inspirado en el liderazgo, confianza y el bienestar para nuestros educandos, reuniendo áreas de humanidades, educación artistica de manera interdisciplinaria al integrar el desarrollo potencial humano de lo artístico en los educandos, con los procesos de adquisición de nuevos saberes a través de actividades pedagógicas que demuestren el buen conocimiento del espiritu creador e imaginativo de los niños, como medio de desarrollo espacio-temporal orientada a conseguir una educación integral.