Restructuring of behavior and social activation as self-control strategies against alcohol consumption in adults

Abstract

Alcohol consumption remains a world major problem because it affects more than a half of the world population and it is associated with multiple physical and psychological illnesses, domestic violence, traffic accidents, financial, labor and academic problems, among others. The purpose of this study is to assess the effect of behavior restructuring and social activation as self-control techniques, in three male adults of 21, 39 and 42 years old, who reported problems related with substance use. An intrasubject temporary series A-B-A-BC design was conducted. Results indicate that intervention aimed to modify behavioral patterns based on the suggested techniques, had a positive effect. In monitoring phase, all participants showed a decrease in consumed grams of alcohol and invested time on consumption, compared with the assessment phase.

El consumo de alcohol se mantiene como una de las principales problemáticas en el mundo debido a que afecta a más de media población mundial. Está relacionado con múltiples enfermedades físicas y psicológicas, con la violencia intrafamiliar, accidentes de tránsito, pérdidas económicas, dificultades laborales y académicas, entre otras. El objetivo del presente estudio es evaluar el efecto de las técnicas intervención basadas en la reestructuración de la conducta y activación social, entendidas como estrategias de autocontrol, en tres adultos hombres de 21, 39 y 42 años, quienes reportaron problemáticas relacionadas con el consumo de la sustancia. Se implementó un diseño intrasujeto de series temporales A-B-A-BC, para el desarrollo del estudio. Los resultados indican que la intervención dirigida a modificar patrones conductuales a partir de las técnicas planteadas, tuvo un efecto positivo. En la fase de seguimiento, los tres participantes presentaron una disminución en los gramos de alcohol ingeridos y en el tiempo invertido en el consumo, en comparación con la fase de evaluación.