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Functional Diversity and Sex-Affective Relationships in Sex Education (Netflix). The Case of Isaac and Maeve
Diversidad funcional y relaciones sexoafectivas en Sex Education (Netflix): el caso de Isaac y Maeve
dc.contributor.author | García-Ramos, Francisco-José | |
dc.contributor.author | Villamar-Prevost, Ángel-Samuel | |
dc.date.accessioned | 2023-07-18T21:54:57Z | |
dc.date.available | 2023-07-18T21:54:57Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | García-Ramos, F.-J., & Villamar-Prevost, Ángel-S. (2023). Diversidad funcional y relaciones sexoafectivas en Sex Education (Netflix): el caso de Isaac y Maeve. Palabra Clave, 26(2), e2627. https://doi.org/10.5294/pacla.2023.26.2.7 | es_CO |
dc.identifier.issn | 0122-8285 | |
dc.identifier.other | https://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/20553 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/55869 | |
dc.description | 35 páginas | es_CO |
dc.description.abstract | This paper analyses the representation of functional diversity and sex-affec-tive relationships among adolescents in the fictional series Sex Educationduring seasons 2 and 3 (2020-2021), coinciding with the appearance of the character Isaac, an adolescent with functional diversity. Based on the discourse analysis of the characters and the narratives on functional diver-sity, we explore the construction of Isaac as a desiring and desired subject and his sex-affective relationship with Maeve. The research concludes that Sex Education makes visible, vindicates, and normalises the affective and sexual needs of young people with functional diversity, avoiding a discour-se where infantilisation, pathologisation, and asexuality prevail. It gives the characters with functional diversity a horizon of possibility of loving and engaging in sexual intercourse. Likewise, the series presents a scenario whe-re equality and integration are unprecedented successes in society, viewing the difficulties and violence faced by Isaac as an exception rather than as a structural social problem. | en |
dc.description.abstract | Este artículo aborda la representación de la diversidad funcional y las relaciones sexoafectivas entre adolescentes dentro de la serie de ficción Sex Education durante la segunda y tercera temporadas (2020-2021), coincidiendo con la aparición del personaje de Isaac, un chico con diversidad funcional. A partir de una metodología basada en el análisis de discurso de los personajes y de los relatos sobre la diversidad funcional, se explora la construcción de Isaac como sujeto deseante y deseado, así como su relación sexoafectiva con Maeve. Se concluye que Sex Education visibiliza, reivindica y normaliza las necesidades afectivas y sexuales de la juventud con diversidad funcional, evitando caer en un discurso donde impera la infantilización, la patologización y la asexualidad, al tiempo que abre a los personajes con diversidad funcional un horizonte de posibilidad para amar y consumar relaciones sexuales. Asimismo, la serie plantea un escenario donde la igualdad y la integración son un éxito consumado en la sociedad y sitúan las dificultades y violencias a las que se enfrenta Isaac como una excepción, más que como un problema social estructural. | es_CO |
dc.format | application/pdf | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.relation.ispartofseries | Palabra Clave, 26(2), e2627 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | Adolescencia | |
dc.subject.other | Capacitismo | |
dc.subject.other | Crip | |
dc.subject.other | Diversidad funcional | |
dc.subject.other | Educación sexual | |
dc.subject.other | Iincapacidad | |
dc.subject.other | Netflix | |
dc.subject.other | Producción televisiva | |
dc.title | Functional Diversity and Sex-Affective Relationships in Sex Education (Netflix). The Case of Isaac and Maeve | en |
dc.title | Diversidad funcional y relaciones sexoafectivas en Sex Education (Netflix): el caso de Isaac y Maeve | es_CO |
dc.type | journal article | es_CO |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |
dc.identifier.doi | 10.5294/pacla.2023.26.2.7 | |
dc.identifier.eissn | 2027-534X |
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