| dc.contributor.author | Romero Leclercq, José Sebastián | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-16T18:44:19Z | |
| dc.date.available | 2023-02-16T18:44:19Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.issn | 2422-5193 | |
| dc.identifier.other | http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/172 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/53998 | |
| dc.description | 2 páginas | es_CO |
| dc.description.abstract | La educación médica en Colombia con su modelo pedagógico clásico de enseñanza: formación en el pregrado, práctica médica orientada en el internado, posterior residencia médico- quirúrgica y fellowship, ha educado a la mayoría de las generaciones de profesionales. Un ejemplo de este modelo fue hasta el 2007 el Seguro Social colombiano, institución con diversos hospitales en el país donde se entrenaron médicos que permitieron generar el término: escuela. | es_CO |
| dc.format | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | spa | es_CO |
| dc.publisher | Revista Neuronum | es_CO |
| dc.relation.ispartofseries | Revista Neuronum. Volumen 5. Número 1. Enero-Julio 2019. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | De la transculturización de la academia hacia las necesidades del Sistema de Salud Colombiano | es_CO |
| dc.type | journal article | es_CO |
| dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |
| dc.subject.armarc | Colombia | |
| dc.subject.armarc | Sistema de salud | |
| dc.identifier.eissn | 2422-5193 | |
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