| dc.contributor.advisor | Shepherd, David | |
| dc.contributor.author | Díaz Burgos, Dalia | |
| dc.contributor.author | Orjuela Mariño, Mónica Maria | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-21T20:27:57Z | |
| dc.date.available | 2013-01-21T20:27:57Z | |
| dc.date.created | 2010 | |
| dc.date.issued | 2013-01-21 | |
| dc.identifier.citation | ABC song. Retrieved on September 10, 2009 from
http://www.youtube.com/watch?v=OS51i8qhws8&feature=related | |
| dc.identifier.citation | Arnold, J. (1999) Affect in Language Learning. Cambridge. Cambridge University Press. | |
| dc.identifier.citation | Brown, H. 2007. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson. | |
| dc.identifier.citation | Brown, S. Earlam, C., Race, P., 1998. 500 Tips for Teachers. London. Kogan Page
Limited | |
| dc.identifier.citation | Cognitive development of early childhood. Cognitive developmental changes. Retrieved on
September 10, 2009 from
http://www.coping.org/write/C6035humandev/Lectures/lecture10earlycogdev.ppt | |
| dc.identifier.citation | Sesame street: the alphabet with Elmo. Retrieved on September 10, 2009 from
http://www.youtube.com/watch?v=ML8IL77gQ3k&feature=related | |
| dc.identifier.citation | The ABC Alphabet Song (from DVD "Cuckoo Concertos, Vol. 1"). Retrieved on September
10, 2009 from
http://www.youtube.com/watch?v=hlntg3UZ10o&feature=related | |
| dc.identifier.citation | The alphabet song in phonics. Retrieved on September 10, 2009 from
http://www.youtube.com/watch?v=xGjQn0IkpUU&feature=channel | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/5191 | |
| dc.description | 164 Páginas. | |
| dc.description.abstract | Enseñar vocabulario a preescolares (4-5 años) en el Gimnasio Femenino en Bogotá, Colombia, a partir de la simple repetición de palabras, no aseguraba comprensión, ni comunicación. Desarrollar habilidades para aprender vocabulario en un ambiente de aprendizaje comunicativo basado en tareas, fue el origen de este proyecto de investigación, promoviendo la entrada de información, su almacenamiento y uso, involucrando progresivamente a los estudiantes en juegos con palabras hasta construir frases en contexto, a través de un método que denominamos "cadena continua de tareas", fundamentado en Aprendizaje Basado en Tareas – "continuidad" y “encadenamiento de tareas” – (Nunan, 1989). La mayoría de los estudiantes aprendieron vocabulario cuando fueron motivados a usar la "cadena" de manera autónoma en casa con apoyo de los padres. | es_CO |
| dc.language.iso | eng | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
| dc.source | Universidad de La Sabana | |
| dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
| dc.subject | Inglés-Enseñanza-Investigaciones-Colombia | es_CO |
| dc.subject | Lenguaje y lenguas-Enseñanza elemental | es_CO |
| dc.subject | Métodos de enseñanza-Investigaciones | es_CO |
| dc.title | Effects of the implementations of a tasks continuity chain to develop vocabulary ability | es_CO |
| dc.type | masterThesis | |
| dc.publisher.program | Maestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo | |
| dc.publisher.department | Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras | |
| dc.identifier.local | 133473 | |
| dc.identifier.local | TE03571 | |
| dc.type.local | Tesis de maestría | |
| dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
| dc.rights.accessRights | openAccess | |
| dc.creator.degree | Magíster en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo | |
