Las fragilidades de la innovación educativa

Abstract

The purpose of this theoretical article is to investigate the necessary conditions to carry out educational innovation processes. Positions are presented in which the essential elements for developing innovation processes that generate changes and improvements in educational systems are revealed. The challenges faced by agents to integrate innovation in the processes of the educational institution are highlighted.

Este artículo teórico tiene como propósito indagar sobre las condiciones necesarias para realizar procesos de innovación educativa. Se presentan posturas en las cuales se develan los elementos indispensables para desarrollar procesos de innovación, que generen cambios y mejoras en los sistemas educativos. Se destacan los retos que enfrentan los agentes para integrar la innovación en los procesos de la institución educativa