Prácticas de liderazgo distribuido con estudiantes del colegio Gimnasio Fontana en la implementación de un programa de educación ambiental.

Amaya Posse, Cesar Augusto

dc.contributor.advisor	Pinilla Moscoso, Clara Inés
dc.contributor.author	Amaya Posse, Cesar Augusto
dc.date.accessioned	2020-08-24T16:47:07Z
dc.date.available	2020-08-24T16:47:07Z
dc.date.issued	2020-06-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/42979
dc.description	132 páginas	es_CO
dc.description.abstract	Las políticas de educación ambiental en Colombia llevan a las instituciones educativas a cambiar sus estilos de formación respecto a las interacciones con el entorno en el que se desarrollan las personas. Las propuestas de educación ambiental en el colegio Gimnasio Fontana se han centrado en el fortalecimiento de conocimientos respecto a las acciones que los estudiantes pueden hacer para reducir la contaminación de su entorno. El incluir a los estudiantes en el diseño e implementación de estrategias de educación ambiental donde se pueda aprovechar su potencial creativo para actuar en el entorno según las características de este, se ha convertido en un punto clave para constituirse como parte del proyecto ambiental del colegio. Problema. La investigación surge de la necesidad de involucrar a los estudiantes en la creación e implementación de estrategias ambientales, ya que siguen existiendo debilidades en términos de conocimientos sobre las acciones que ellos pueden llegar a realizar en su entorno escolar, así como en el significado e impacto que tiene para su formación y para sus vidas el reconocimiento e intervención en su territorio. De esta forma, se desarrolló el proceso investigativo donde se analizaron las prácticas de liderazgo distribuido en el equipo de estudiantes en torno a la pregunta ¿Cómo se desarrollan prácticas de liderazgo distribuido con estudiantes en la implementación de programas de educación ambiental en el contexto escolar del Gimnasio Fontana? Objetivos. El propósito principal de este proyecto es describir las prácticas de liderazgo distribuido que surgieron en el programa de educación ambiental “Líderes Ambientales”.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	instname:Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	reponame:Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana	es_CO
dc.subject	Educación	es_CO
dc.subject	Educación ambiental	es_CO
dc.subject	Liderazgo educativo	es_CO
dc.subject	Niños y medio ambiente	es_CO
dc.subject	Naturaleza -- Efecto de los seres humanos sobre	es_CO
dc.subject	Desarrollo sostenible	es_CO
dc.subject	Cambio global del medio ambiente	es_CO
dc.title	Prácticas de liderazgo distribuido con estudiantes del colegio Gimnasio Fontana en la implementación de un programa de educación ambiental.	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Educación	es_CO
dc.identifier.local	277710
dc.identifier.local	TE10738
dc.type.hasVersion	draft	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Pedagogía	es_CO
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