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Investigación acción educativa como herramienta resignificar de los procesos pedagógicos en el programa de formación complementaria en la Normal Superior La Inmaculada del Municipio de Guapi

dc.contributor.advisorMoreno Acero, Iván Darío
dc.contributor.authorPortocarrero Mosquera, Martha Cecilia
dc.date.accessioned2020-02-13T16:42:38Z
dc.date.available2020-02-13T16:42:38Z
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/39475
dc.description141 páginases_CO
dc.description.abstractEl presente documento está encaminado a dar a conocer los alcances comprensivos logrados, junto con docentes y estudiantes del Programa de Formación Complementaria (PFC) de la Normal Superior de Guapi Cauca, sobre la importancia de la Investigación Acción Educativa, como herramienta resignificadora en los procesos pedagógicos del Programa de Formación Complementaria en la Institución Educativa Normal Superior de Guapi.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectInvestigación acciónes_CO
dc.subjectPersonal docentees_CO
dc.subjectPedagogíaes_CO
dc.subjectOrientación pedagógicaes_CO
dc.titleInvestigación acción educativa como herramienta resignificar de los procesos pedagógicos en el programa de formación complementaria en la Normal Superior La Inmaculada del Municipio de Guapies_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía e Investigación en el aulaes_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_CO
dc.identifier.local275962
dc.identifier.localTE10512
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagister en Pedagogía e investigación en el aulaes_CO


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Tesis Martha Portocarrero ...
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