Estrategias para incentivar la lectura en niños de cinco a seis años (transición) del Gimnasio George Berkeley

Abstract

En el trabajo de investigación-acción realizado para incentivar la lectura en niños de cinco a seis años (transición) se buscaba, por medio de diferentes actividades lúdicas, crear en el niño el gusto por la lectura; ya que en él se reflexionaba continuamente y se confrontaba la teoría con la práctica, obteniendo como logro final, el agrado y amor por la lectura por parte de los niños.