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AuthorFarias Sokoloski, Tiffany (1)Hansen Thomas, Holly (1)Langman, Juliet (1)Llimós, Ernesto Ferrando (1)Mede, Enisa (1)SubjectBilingual education (2)CLIL (2)Higher education (2)Language instruction (2)Language learning (2)

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LACLIL > Vol 11, No 2 (2018)

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  • The Role of Language Objectives: Strengthening Math and Science Teachers’ Language Awareness with Emergent Bilinguals in Secondary Classrooms 

    Hansen Thomas, Holly; Langman, Juliet; Farias Sokoloski, Tiffany (Dirección de Publicaciones, 2018)
  • Implementation of Content and Language Integrated Learning and Its Effects on Student Motivation 

    Mede, Enisa; Çinar, Senanur (Dirección de Publicaciones, 2018)
  • Evaluating Contextualized Content and Language Integrated Learning Materials at Tertiary Level 

    Yang, Wenhsien (Dirección de Publicaciones, 2018)
  • La enseñanza de segundas lenguas mediante contenidos históricos: un modelo teórico-práctico para el diseño de materiales con el enfoque AICLE 

    Llimós, Ernesto Ferrando (Dirección de Publicaciones, 2018)
  • Assessing Language in Content and Language Integrated Learning: A Review of the Literature towards a Functional Model 

    Otto, Ana (Dirección de Publicaciones, 2018)

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