Programa de aprestamiento para el proceso de la escritura

Abstract

El objetivo de este trabajo, es encontrar y llegar a analizar las causas y dificultades que se pueden presentar por falta de aprestamiento antes que el niño entre en el proceso de aprendizaje de la escritura. Se realiza la observación en un grupo de siete niños, los cuales presentaban problemas de aprestamiento que contrastaban con el resto del grupo. Para ello se probaron diferentes metodologías relacionadas con técnicas manuales, de las cuales surgió el planteamiento de la propuesta la cual logra prevenir la dificultad en el problema planteado, garantizando que el niño se sienta feliz y realizado, cuando entre en el proceso de escritura en actividades escolares.