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Aprendiendo a investigar a través de la investigación-acción
(Universidad de La Sabana, 2018)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Línea base de indicadores de apropiación de TIC en instituciones educativas
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Videojuegos educativos y pensamiento científico: análisis a partir de los componentes cognitivos, metacognitivos y motivacionales
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Impacto de la lectura repetida interactiva en las habilidades verbales de preescolares de contextos vulnerables
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Los buenos profesores en la mirada de padres y apoderados
(Universidad de La Sabana, 2018)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Actitudes, hábitos y estrategias de lectura de ingresantes a la educación superior
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Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología
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