Taller creativo basado en Realidad Aumentada y TPACK para el aumento de la creatividad mediante el aprendizaje de la metodología Design Thinking

Abstract

Enseñar creatividad en las aulas consiste en desarrollar el pensamiento innovador y divergente; por ello, es quizás una de las metas más difíciles en el sistema educativo colombiano, el cual crea ambientes de pensamiento completamente convergente. El presente documento presenta los resultados de la implementación de un Ambiente de Aprendizaje mediado por Realidad Aumentada y basado en las estrategias metodológicas del Design Thinking, cuyo propósito fue mejorar las capacidades creativas de los estudiantes participantes de la investigación.