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AutorBanegas, Darío Luis (1)Enkin, Elizabeth (1)Gierlinger, Erwin María (1)Jane McGregor, Meredith Jocelyn (1)López Medina, Beatriz (1)MateriaCLIL (3)AICLE (2)Academic content (1)Advanced-level Spanish learning (1)Agentes involucrados en la educación (1)

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Extrapolating from an Inquiry into Curricular Issues Concerning the Adoption of English as Medium of Instruction in a Japanese University Situation 

Toh, Glenn (2016)

Developing a CLIL textbook evaluation checklist 

López Medina, Beatriz (2016)

Cognate effect and lexical processing in English-Spanish and Spanish-English bilingualsEl efecto de los cognados y el procesamiento léxico en hablantes bilingües de inglés-español y de español-inglés 

Jane McGregor, Meredith Jocelyn (2016)

The Effects of CLIL Education on the Subject Matter (Mathematics) and the Target Language (English) 

Ouazizi, Khalid (2016)

An investigation of learning efficacy, management difficulties and improvements in tertiary CLIL (Content and Language Integrated Learning) programmes in Taiwan: A survey of stakeholder perspectives 

Yang, Wenhsien (2016)

Teachers develop CLIL materials in Argentina: A workshop experience 

Banegas, Darío Luis (2016)

The more the merrier – revisiting CLIL-based vocabulary growth in secondary education 

Gierlinger, Erwin María; Wagner, Thomas Arno (2016)

Using online translators in the second language classroom: Ideas for advanced-level SpanishUso de traductores en línea en la clase de una segunda lengua: ideas para español de nivel avanzado 

Enkin, Elizabeth; Mejías-Bikandi, Errapel (2016)

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Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

Carácter académico: universidad.

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