Educación personalizada y sistema educativo colombiano

Abstract

A través de un análisis transversal desde categorías previas surgidas de una selección de los aspectos fundamentales de un modelo educativo, la investigación da cuenta de las compatibilidades e incompatibilidades entre el sistema educativo colombiano de tipo oficial y el modelo de educación personalizada, llegándose a concluir que existen compatibilidades entre los dos, en lo esencial de las categorías previas (educación, educando, educador, contenidos, metodología, comunidad y evaluación). Se encuentran algunas incompatibilidaes en relacióncon el desarrollo de la personalidad y con los procesos de evaluación. La posibiliodad de implementar el modelo personalizado de educación en el ámbito colombiano está abierta y los documentos oficiales, jurídicos y pedagógicos, lo dan a entender.