La lectura del filme en el aula: saberes, dispositivos y procesos

Espino Barahona, Erasto Antonio

dc.contributor.author	Espino Barahona, Erasto Antonio
dc.coverage.spatial	Colombia	es_CO
dc.date.accessioned	2017-02-14T20:36:17Z
dc.date.available	2017-02-14T20:36:17Z
dc.date.created	2004
dc.date.issued	2004
dc.identifier.issn	0122-8285
dc.identifier.other	http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/1267
dc.identifier.other	http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/1267/1380
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/29692
dc.description	24 páginas	es_CO
dc.description.abstract	El presente artículo constituye la segunda parte de un trabajo anterior (Cf. Palabra Clave No. 9. diciembre de 2003) en torno a algunas bases teóricas fundamentales y pistas didácticas útiles para la lectura del filme. Lo que se pretende con esta nueva entrega es una ampliación desde un punto de vista educomunicativo del tema de la lectura fílmica, centrándonos en los saberes autorales, los dispositivos instrumentales y los procesos de pensamiento propios de esa dimension curricular denominada "educación en medios".	es_CO
dc.format	text/plain	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.relation.ispartofseries	Palabra Clave Vol. 10 (2004)
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana	es_CO
dc.subject	Didáctica	es_CO
dc.subject	Lectura de la imagen	es_CO
dc.subject	Dispositivos	es_CO
dc.subject	Procesos de pensamiento	es_CO
dc.subject	Autor	es_CO
dc.title	La lectura del filme en el aula: saberes, dispositivos y procesos	es_CO
dc.type	article	es_CO
dc.publisher.department	Universidad de La Sabana
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO