Bienestar psicológico y éxito académico en estudiantes becarios

Abstract

El objetivo principal de esta investigación fue identificar la relación entre el bienestar psicológico y el éxito académico de los estudiantes becarios de la Universidad de La Sabana. Lo anterior se llevó a cabo mediante un tipo de estudio empírico analítico de tipo cuantitativo con un diseño de tipo no experimental, en donde se aplicaron dos instrumentos; el primero fue una adaptación del Cuestionario Sociodemográfico del Icfes y la escala de bienestar psicológico para jóvenes de Maria Martina Casullo (BIEPS-J). La muestra fue de 211 participantes, estudiantes de la Universidad de La Sabana pertenecientes a cuatro tipos de beca y nueve facultades. Los resultados permitieron concluir que el bienestar se relaciona con el promedio académico y que existen diferencias significativas entre el bienestar obtenido en dos tipos de beca.