Comunicación asertiva, una habilidad clave en enfermería desde la teoría de Hildegard Peplau

Ruiz Vélez, Yohana Milena

dc.contributor.advisor	Jaramillo, Lina Ximena
dc.contributor.author	Ruiz Vélez, Yohana Milena
dc.date.accessioned	2017-01-27T19:51:49Z
dc.date.available	2017-01-27T19:51:49Z
dc.date.created	2016
dc.date.issued	2016
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/29509
dc.description	22 Páginas.	es_CO
dc.description.abstract	Este es un proyecto que consta de (3) gestiones itinerantes desarrolladas en la Unidad de Cuidados Especiales Neonatales de la Clínica Universitaria Universidad Pontificia Bolivariana los temas desarrollados fueron: 1. Comunicación asertiva, una habilidad clave en enfermería desde la teoría de Hildegard Peplau, 2. Cuidado Centrado en el Desarrollo (CCD) bajo la perspectiva de la teoría de los cuidados de Kristen Swanson, 3. Enfermería en la vinculación de los padres en el cuidado del recién nacido, abordaje desde la teoría de Ramona Mercer.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Enfermería práctica
dc.subject	Enfermería materno-infantil
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Asertividad infantil
dc.title	Comunicación asertiva, una habilidad clave en enfermería desde la teoría de Hildegard Peplau	es_CO
dc.type	bachelorThesis	es_CO
dc.publisher.program	Enfermería
dc.publisher.department	Facultad de Enfermería y Rehabilitación
dc.identifier.local	263187
dc.identifier.local	TE08849
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Enfermero