Propuesta de resignificacion del gobierno escolar a la luz del ethos del gobierno colegiado fundamentado en el concepto de servicio

Abstract

La presente investigación realiza una aproximación al concepto del ethos del gobierno colegiado desde sus características propias, principios y virtudes, aunado a la conceptualización del servicio visto desde postulados antropológicos, así como un acercamiento a lo que significa e implica el gobierno escolar y a partir de estos formular una propuesta que pueda aportar a la re-significación del gobierno escolar en búsqueda de la consecución de sus fines principales y de la mejora de la cultura de la calidad. ​​​