Apresentar o registro simples

dc.contributor.authorMoreno Acero, Iván Darío
dc.contributor.authorMora Pacheco, Claudia Ximena
dc.contributor.authorBermúdez Saray, Alexandra
dc.contributor.authorTorres, Diana Marcela
dc.contributor.authorRamos Páez, Jeimy Dayan
dc.date.accessioned7/15/2016 17:00
dc.date.available7/15/2016 17:00
dc.date.created2016
dc.identifier.issn2216-135X
dc.identifier.otherhttp://ojs.uac.edu.co/index.php/encuentros/article/view/673
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/25665
dc.description20 páginases_CO
dc.description.abstractSe presenta a continuación un estudio cualitativo de carácter descriptivo con un muestreo por conveniencia, que tuvo por objetivo principal: “Analizar las representaciones sociales sobre el rol de la familia que construyen los maestros de cuatro Colegios Distritales de Bogotá”. Para el presente artículo se socializan los resultados obtenidos en el IED Miguel Antonio Caro de Bogotá, en donde participaron (20) veinte maestros con sus narraciones sobre su cotidianidad laboral. La comprensión de estas representaciones sociales permitió entender las razones por las cuales fracasan o aciertan las estrategias de integración de la familia a la escuela en una institución pública.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherRevista Encuentroses_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRepresentaciones socialeses_CO
dc.subjectFamiliaes_CO
dc.subjectEscuelaes_CO
dc.subjectDocenteses_CO
dc.titleRepresentaciones sociales de los maestros sobre la familia y su rol en la escuelaes_CO
dc.typejournal articlees_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO


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