Proceso de internacionalización de los currículos de ingenieria en Colombia

Abstract

El proyecto se orienta a una investigación descriptiva-explicativa, soportada en técnicas cualitativas para el análisis de la información. El punto de partida lo constituye la elaboración de un estado del arte sobre internacionalización del currículo en educación superior, como respuesta a los retos que impone la globalización en la formación del profesional del Siglo XXI. A partir de este marco teórico, se formulan las principales tendencias en materia de internacionalización desde el enfoque académico-curricular y finalmente, se establece la pertinencia de las propuestas curriculares de los programas de Ingeniería Industrial en Colombia, frente dichas tendencias.