Desarrollo de competencias tecnológicas y pedagógicas en los docentes, incorporando las TIC a los procesos de aprendizaje en el colegio Reino de Holanda

Guzman Varon, Claudia Lucia

dc.contributor.advisor	Hennig Manzuoli, Cristina
dc.contributor.author	Guzman Varon, Claudia Lucia
dc.date.accessioned	2016-04-30T21:51:03Z
dc.date.available	2016-04-30T21:51:03Z
dc.date.issued	2016-04-17
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/23694
dc.description	108 páginas incluye diagramas.	es_CO
dc.description.abstract	El ejercicio docente involucra diversos aspectos, entre los cuales se contempla la formación continua; el presente estudio se desarrolló con base en esta necesidad, para lo cual se aplicó inicialmente un cuestionario on-line con el fin de indagar el estado de las competencias TIC en un grupo de 20 docentes voluntarios del Colegio Reino de Holanda I.E.D., de acuerdo parámetros dados por Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2011). Los resultados obtenidos por el cuestionario durante este primer momento de la investigación, apoyaron la delimitación del problema, dejando al descubierto carencias en los diferentes niveles propuestos por el MEN (explorador, integrador e innovador) en cuanto a competencias docentes en TIC; de este conjunto fueron seleccionas las competencias tecnológicas y pedagógicas por su relevancia para lograr la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la práctica de los docentes en el aula. El enfoque bajo el cual se desarrolló la investigación, se ubica en el paradigma cualitativo, su alcance es descriptivo y la metodología empleada es el estudio de caso en modalidad estudio de caso único, este último delimitado por una muestra de 18 docentes voluntarios de diferentes áreas del conocimiento, desde el ciclo I al ciclo V de educación.	es_CO
dc.description.statementofresponsibility	Confidencial por 1 año por solicitud del autor
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.title	Desarrollo de competencias tecnológicas y pedagógicas en los docentes, incorporando las TIC a los procesos de aprendizaje en el colegio Reino de Holanda	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Informática Educativa	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	261981
dc.identifier.local	TE08214
dc.type.local	Tesis de Maestría
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dc.type.hasVersion	acceptedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Informática Educativa	es_CO
dc.subject.armarc	Aprendizaje
dc.subject.armarc	Planificación educativa -- Colombia
dc.subject.armarc	Tecnología educativa -- Colombia
dc.identifier.repourl	http://intellectum.unisabana.edu.co/