dc.contributor.advisor | Vargas Correa, Amely Marieth | |
dc.contributor.author | Aponte Gutiérrez, Héctor Enrique | |
dc.contributor.author | Martínez Martínez, Javier Raúl | |
dc.date.accessioned | 2016-04-12T21:24:46Z | |
dc.date.available | 2016-04-12T21:24:46Z | |
dc.date.available | 2016 | |
dc.date.created | 2016 | |
dc.date.issued | 2016-04-12 | |
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dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/23225 | |
dc.description | 117 páginas incluye diagramas. | |
dc.description.abstract | El trabajo se centra en la problemática de las actitudes individualistas de directivos y docentes en dos colegios distritales de Bogotá, y como dichas actitudes son factor de conflictos, que debilita el trabajo en equipo, percibiéndose más un trabajo en grupo. El trabajo termina con una propuesta de mejora planteada desde la teoría relacional de Donati. | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
dc.subject.other | Actitudes egoístas | |
dc.subject.other | Individualismo | |
dc.subject.other | Teoría relacional | |
dc.title | El individualismo docente como factor conflictivo que debilita el trabajo en equipo en dos colegios distritales de Bogotá | es_CO |
dc.type | masterThesis | es_CO |
dc.publisher.program | Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas | es_CO |
dc.publisher.department | Facultad de Educación | es_CO |
dc.identifier.local | 261856 | |
dc.identifier.local | TE08164 | |
dc.type.local | Tesis de maestría | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |
dc.creator.degree | Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas | |
dc.subject.armarc | Trabajo en grupos (Educación) -- Colombia | |
dc.subject.armarc | Docencia | |
dc.subject.armarc | Maestros -- Ética profesional | |