El sentido del cuerpo a través de la educación física en la edad preescolar

Cuéllar Arciniegas, Liliana

dc.contributor.advisor	Rivera Bernal, Leonardo Mauricio
dc.contributor.author	Cuéllar Arciniegas, Liliana
dc.date.accessioned	2012-05-11T16:31:45Z
dc.date.available	2012-05-11T16:31:45Z
dc.date.created	2002
dc.date.issued	2012-05-11
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/2112
dc.description	116 páginas incluye indice
dc.description.abstract	Preguntarse por el sentido y alcance de la Educación Física y por la eficacia de su contribución a la formación general del hombre es tarea hoy más urgente y significativa que nunca. Igual que sucede con otros ámbitos del proyecto educativo del hombre, el problema de la Educación Física es cuestión siempre tratada por la reflexión pedagógica, abierta continuamente a la experiencia y a la investigación. La educación que tradicionalmente se ha olvidado del cuerpo debe, hoy, ocuparse de este tema que no viene a ser un añadido más a la tarea educativa sino que se refiere a la propia naturaleza humana cuya existencia se manifiesta corporalmente.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Educación preescolar	es_CO
dc.subject	Educación física para niños	es_CO
dc.subject	Educación física	es_CO
dc.subject	Aptitud motora en niños	es_CO
dc.subject	Psicomotricidad	es_CO
dc.subject	Cuerpo humano	es_CO
dc.title	El sentido del cuerpo a través de la educación física en la edad preescolar	es_CO
dc.type	/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	85704
dc.identifier.local	TE00463
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Pedagogía Infantil