El maestro como agente activo para fortalecer las relaciones interpersonales

Abstract

El presente documento se desarrolló desde la mirada de la investigación acción, cuyo propósito apunta a fortalecer las relaciones interpersonales de los estudiantes de la institución José María Escrivá de Balaguer en los grados de transición a segundo a partir de la acción del maestro y la implementación de estrategias en el aula El documento retoma elementos teóricos que dan el sustento para las acciones que se desarrollaron a posteriori con los docentes, desde un trabajo conjunto se definieron las estrategias de acción y el desarrollo de las mismas. Finalmente se concluye que el docente tiene un gran compromiso en mejorar y fortalecer esas relaciones de convivencia y que se requiere de voluntad y de pequeños ajustes en el salón de clase.