Construcción del concepto de ciudadanía en estudiantes del grado 1105 del colegio Miguel de Cervantes

Abstract

El presente trabajo tuvo como propósito utilizando la investigación acción educativa, la construcción del concepto de ciudadanía en estudiantes de educación media de un colegio público de Bogotá; como un factor determinante para alcanzar acuerdos que facilitarán la praxis de la sana convivencia en el espacio familiar, escolar y social en el que se encuentra inmerso el estudiante. Para tal efecto, se utilizaron infografías, mapas mentales, diálogo de saberes entre otras herramientas, que soportadas en un marco teórico, permitieron a los estudiantes definir la ciudadanía desde sus contextos, reconociendo sus capacidades y habilidades.​ Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/20059