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Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de consultoría y asesorías en educación en la ciudad de Bogotá

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URI: http://hdl.handle.net/10818/15798
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Author
Lagos Castillo, Andrea Carolina; Acuña Estupiñan, Daissy
Asesor/es
Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia
Date
2015-05-02
Abstract
Este trabajo surge como resultado del proceso formativo en la Especialización en Gerencia Educativa de la Universidad de la Sabana. En él, se busca realizar el estudio de factibilidad operativa, técnica y financiera para la creación y puesta en marcha de una empresa que ofrece servicios de asesoría y consultoría educativa. Mediante la recolección de datos e información, la gráficación de la misma y la elaboración de matrices de análisis, se crear el modelo de negocio de –QINISA- en el que se define el segmento de mercado, los canales de distribución, las relaciones con los clientes, actividades y asociaciones claves, así como el modelo de operación y la proyección financiera del negocio a 5 años. A partir del rastreo y el análisis, se llega a la conclusión que la empresa es un negocio viable, que a partir del tercer año genera una ganancia importante para los inversionistas, pero que más allá del lucro económico, esta empresa permitirá que este sueño se convierta en una apuesta política, que busca a través de la creación de empresa devolver la pasión, que muchas veces se ha perdido en las organizaciones humanas que se dedican a la difícil tarea de educar. Por tal razón, el coaching educativo y las actividades formativas de docentes y directivos se destacan como la propuesta de valor del negocio, ya que estas herramientas permiten no solo el mejoramiento de la calidad educativa, sino además transformar de manera real la vida cotidiana de las instituciones y personas que acceden al servicio, teniendo como punto de llegada el fortalecimiento del Proyecto Educativo Institucional. ​
Keywords
Emprendimiento -- Colombia
Educación -- Investigaciones -- Colombia
Consultores educativos
Collections to which it belong
  • Especialización en Gerencia Educativa [251]

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