Concepto de docencia de calidad en la Universidad Católica de Colombia
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URI: http://hdl.handle.net/10818/1370Compartir
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Costa París, CristinaAsesor/es
Aldana de Vega, LuzangelaDate
2012-03-13Abstract
El objetivo de este estudio, se centró en hallar una definición del concepto de docencia de calidad para la Universidad a través de un análisis de los documentos institucionales y un estado del arte del concepto, y de entrevistas a docentes y directivos a través de la aplicación de un análisis cualitativo (ATLAS.ti). Se confirmó que el pilar fundamental de la docencia de calidad es el docente. Se diferenciaron y organizaron las categorías emergentes del análisis, asociándolas a los atributos del docente y a otras que fueron identificadas como características exógenas. Se reconocieron las características que definen la docencia de la Universidad.