Gestión de las buenas prácticas apoyadas en tic desarrolladas por los docentes del colegio de Inglaterra, the english school, en el marco de implementación de planes estratégicos TIC.

Cobos Ocana, Luis Fernando

dc.contributor.advisor	Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
dc.contributor.author	Cobos Ocana, Luis Fernando
dc.date.accessioned	2014-09-01T23:17:29Z
dc.date.available	2014-09-01T23:17:29Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014-09-01
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/11685
dc.description	141 Páginas.
dc.description.abstract	La incorporación de TIC en contextos pedagógicos requiere de procesos eficientes que fortalezcan la misión de las instituciones. La inclusión y puesta en marcha de un plan estratégico de tecnología para la institución se convierte en un proceso exitoso cuando este permite, entre otros aspectos, que la práctica docente se consolide como un proceso significativo que apunte al desarrollo de competencias y construcción de conocimiento de los estudiantes. El proyecto investigativo surgió como respuesta a la necesidad de acompañar y optimizar las buenas prácticas apoyadas en TIC desarrolladas por los docentes de la institución The English School en Bogotá, Colombia en el marco de la implementación del plan estratégico TIC de la misma. Para esto, fue necesario poner en marcha un ambiente virtual de aprendizaje con el fin de que directivos de la institución crearan un conjunto de buenas prácticas apoyadas en TIC propias de la institución y luego diseñaran y construyeran un modelo de gestión cuyas elementos permitieran hacer un futuro monitoreo a estas buenas prácticas docentes apoyadas por TIC.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Tecnología de la información -- Colombia
dc.subject	Tecnología educativa -- Colombia
dc.subject	Materiales de enseñanza -- Colombia
dc.title	Gestión de las buenas prácticas apoyadas en tic desarrolladas por los docentes del colegio de Inglaterra, the english school, en el marco de implementación de planes estratégicos TIC.	es_CO
dc.type	masterThesis
dc.publisher.program	Maestría en Informática Educativa
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia
dc.identifier.local	259709
dc.identifier.local	TE06765
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Magíster en Informática Educativa