%0 Thesis
%A Ramírez Caballero, Adriana
%A Moreno Parada, Liliana
%8 2013-02-01
%U http://hdl.handle.net/10818/5649
%X Este proyecto pretende ofrecer una mirada a la integración que ofrece la escuela tradicional y la integración a niños con Síndrome de Down y Parálisis Cerebral. En éste histórico momento se hace énfasis en que los fines de la educación son iguales para todos, brindando oportunidades a niños y jóvenes. Todos tenemos características especiales y aspiraciones a no ser discriminados por parte de la familia, el colegio, la sociedad o el Estado. En la Institución Andrés Rosillo, surge el problema de la poca información sobre el programa que ésta brinda; la falta de información oportuna a la docente y a la comunidad; las aulas sin una adaptación adecuada para recibir a estos niños por lo tanto genera ésta situación; actitudes de apatía y rechazo de la comunidad.
%I Universidad de la Sabana
%K Educación preescolar
%K Integración escolar
%K Educación especial
%K Sindrome de Down
%K Parálisis cerebral en niños
%K Interacción social en niños
%K Trabajo en grupos (Educación)
%T Como integrar socialmente a un niño con necesidades especiales al aula regular
%~ Intellectum