%0 Thesis
%A Perea Barrios, Jeimmy Cristina
%8 2021-07-12
%U http://hdl.handle.net/10818/49318
%X Los procesos de enseñanza-aprendizaje ya no pueden ser igual para todos los 
estudiantes. En las comunidades educativas se evidencia una gran diversidad en el aula de 
clase y se hace necesario empezar a diferenciar las metodologías didácticas, técnicas de 
enseñanza (Salinas,2008).
Este proyecto educativo surge de la necesidad evidente que muestran los estudiantes 
deportistas de alto rendimiento de las instituciones de Redcol, quienes por sus largas 
jornadas fuera de la institución educativa, por sus entrenamientos o torneos, pierden clases 
y se hace más difícil el cumplimiento de las actividades académicas. La presente 
investigación tuvo como objetivo, fortalecer las estrategias didácticas de los docentes en 
clase, así como; aumentar su motivación para integrar estas estrategias, haciendo uso del 
LMS Canvas al momento de desarrollar sus módulos académicos y aplicar la adaptación 
curricular que se requiera en los procesos académicos de los deportistas de alto rendimiento 
de las instituciones de RedCol, para lo cual se diseñó una metodología mixta adoptándose 
el modelo de evaluación de Guskey, cuyo resultado está enfocado en aumentar la 
apropiación de estrategias didácticas para la formación académica de estudiantes 
deportistas de alto rendimiento de RedCol. El proyecto se enfoca en un equipo de 22 
docentes de la facultad de ciencias exactas de los ciclos de primary y middle school 
correspondiente a los grados de tercero a noveno.
%X The process of learning-teaching can’t be the same or similar for all students. In the 
educational community there’s great diversity in the classroom, so it’s necessary to start 
applying different methodologies, techniques and using ICT tools (Salinas, 2008).
This educative project arises from obvious needs that have the high performance 
student athletes, who for their long hours in the trainings and sport tournaments, lost classes 
and it’s more difficult to finish the academic activities. The present investigation had the 
objective to strengthen the didactical strategies, as well as; increase the teachers motivation 
to integrate those, and improvement the use of the LMS Canvas for develop academic 
modules, develop the curricular adaptation in the academic process for the improvement of 
high performance students athletes in the Redcol institutions, for that was designing the 
mixed strategy apply the Guskey evaluation model, whose result was focused on the 
appropriation of didactic strategies for academic training of the high performance Redcol 
students athletes. The project is focused on 22 teachers of the primary and middle school 
team, corresponding to grades third to ninth.
%I Universidad de La Sabana
%T Proyecto educativo desarrollo de competencias didácticas en estrategias de formación académica para la enseñanza a estudiantes deportista de alto rendimiento de las instituciones de RedCo : Proyecto E-learning Together
%~ Intellectum