%0 Thesis
%A Lasso Sepúlveda, Gloria Nancy
%8 2012-07-19
%U http://hdl.handle.net/10818/3124
%X La investigación acción educativa, es un medio que facilita y complementa el desarrollo profesional de los docentes. Su objetivo primordial es: invitar al profesor a reflexionar sobre su propia práctica, introduciendo en ella una serie de cambios con el fin de mejorarla. Los docentes son autores de su propio a aprendizaje y la principal fuente de conocimiento son sus estudiantes. Este reto fue aceptado por un grupo de profesores de la Fundación Educativa de Montelíbano, Córdoba. Ellos incursionaron en el proceso y al culminarlo concluyeron: "El impacto de nuestros trabajos se observa en el aula, la reflexión de nuestro quehacer diario, nos lleva a cualificarnos aún más. Los resultados pueden no llegar hacer inmediatos pero sí progresivos.
%I Universidad de La Sabana
%K Planificación educativa
%K Educación como profesión
%T La práctica reflexiva, un medio de desarrollo profesional en los docentes de la Fundación Educativa de Montelíbano
%~ Intellectum