%0 Thesis
%A Osma Peña, Melba Cened
%8 2012-06-20
%U http://hdl.handle.net/10818/2629
%X El nivel de preescolar carece de un método específico de evaluación o "valoración", se conocen estrategias, formas, pero no un método que realice una evaluación continua, permanente y personalizada; en este trabajo encontrará una ayuda para poder llevar este seguimiento, donde se necesita el interés del los alumnos, padres y maestros para poder llevar a cabo, y así obtener información clara y útil que sirva para analizar como van los alumnos en cuanto a su proceso formativo por medio de la valoración. También aquí encontrará la forma y la importancia de sensibilizar a los maestros frente a este tema tan importante.
%I Universidad de la Sabana
%K Educación preescolar
%K Evaluación educativa
%K Métodos de estudio
%T Valoración en el preescolar, propuesta metodológica para el curso transición "A", del jardín Los Chifladitos
%~ Intellectum