@misc{10818/7575,
year = {2013},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10818/7575},
abstract = {El propósito de esta investigación es identificar, mediante aplicación de un instrumento en los diez meses que duró la investigación, se realizaron seis sesiones teórico-prácticas con los quince directores de grupo u cinco sesiones de planeación con los cuatro profesores de cada nivel (segundo a quinto) para un total veintiséis sesiones. En cuanto al contenido del plan de formación, en las reuniones teórico-prácticas se abordó el proceso autorregulador y en las reuniones de planeación se trabajo la construcción de guías de aula para el educador. Finalmente, la investigación se concentró en determinar que tan acertado fue el programa de formación y en establecer su impacto en la práctica docente de los profesores participantes.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Formación profesional de maestros},
keywords = {Capacitación docente},
title = {Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación},
author = {Pinzón Cortés, Carolina},
}