TY - THES 
AU - Krystyna Slawinska, Magdalena
PY - 2021
UR - http://hdl.handle.net/10818/46999
AB - The study purpose was to test secondary students’ preference for different types of feedback on their writing and the underlying reasons for their choice to determine what kind of feedback should be given on written tasks to high school EFL students....
AB - El proposito de este estudio fue el de evaluar la preferencia de los estudiantes de secundaria por distintos tipos de retroalimentacion acerca de sus habilidades de escritura y las razones subyacentes de su eleccion para determinar que tipo de...
LA - eng
PB - Universidad de La Sabana
TI - Providing blended feedback on writing to fulfill secondary students’ cognitive and Affective learning needs
ER -