TY - JOUR 
AU - Cuesta Medina, Liliana Marcela
AU - Álvarez Ayure, Claudia Patricia
AU - Cadena Aguilar, Albedro
AU - Jiménez Bonilla, María Sonia Stella
AU - Maldonado Chacón, Pedro Pablo
AU - Morales Pulido, Virginia
PY - 2019
UR - http://hdl.handle.net/10818/41362
AB - This paper reports on the first phase of an exploratory qualitative study carried out with in-service language teachers pursuing a graduate degree in Colombia. It aims at analyzing their practices, needs, and challenges, examined under two...
AB - Este manuscrito da cuenta de la primera fase de un estudio cualitativo exploratorio realizado con profesores de idiomas en ejercicio que cursan estudios de postgrado en Colombia. Su objetivo es analizar sus practicas, necesidades y desafios,...
LA - eng
KW - Language teaching
KW - Language learning
KW - Professional development
KW - Reflection
KW - Self-regulation (en_US)
KW - Ensenanza de idiomas
KW - Aprendizaje de idiomas
KW - Desarrollo profesional
KW - Autorregulacion (es_ES)
TI - Beyond the endorsement of reflection in language teaching and learning
T2 - Traspasando las fronteras de la reflexion en la ensenanza y el aprendizaje de los idiomas
DO - https://doi.org/10.14483/22487085.13307
ER -