TY - THES AU - González Capera, María Yolanda PY - 2014 UR - http://hdl.handle.net/10818/12428 AB - El presente trabajo constituye una intervencion pedagogica en el ambito convivencial del curso 202 del colegio Venecia, jornada tarde, guiada por la metodologia de Investigacion-accion, la cual hace posible que se manifieste un cambio positivo en los... LA - spa PB - Universidad de La Sabana KW - Convivencia social -- Escuelas -- Chia, Colombia KW - Administracion escolar KW - Paz -- Escuelas TI - ¿Como mejorar la convivencia en el curso 202 colegio Venecia I.E.D. favoreciendo la participacion y el dialogo? ER -