Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 205
Reflexión y transformación de la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza de la comprensión lectora.
(Universidad de La Sabana, 2018)
Mejoramiento de las prácticas de aula desde el marco de la enseñanza para la comprensión en el desarrollo de las competencias de indagación y explicación de fenómenos en el nivel de educación básica primaria de la Institución Educativa Departamental Ricardo González de Subachoque Cundinamarca
(Universidad de La Sabana, 2018-09-26)
La evaluación continua y las rutinas de pensamiento como procesos claves para la transformación de la comprensión lectora
(Universidad de La Sabana, 2017-08-03)
Design for change, una propuesta metodológica para el desarrollo del pensamiento y la articulación de los proyectos pedagógicos productivos al currículo
(Universidad de La Sabana, 2017-08-03)
Percepciones de los estudiantes frente a las prácticas evaluativas en el aula
(Universidad de La Sabana, 2015-08-06)