Enfermeríahttp://hdl.handle.net/10818/432024-03-28T19:26:39Z2024-03-28T19:26:39ZDimensión espiritual del cuidado de personas con demencia y sus cuidadores: revisión integrativaGarrido Lecca, María Joséhttp://hdl.handle.net/10818/523932023-07-25T08:32:25Z2022-10-21T00:00:00ZDimensión espiritual del cuidado de personas con demencia y sus cuidadores: revisión integrativa
Garrido Lecca, María José
Objetivo: Describir qué dice la literatura mundial sobre la dimensión espiritual del cuidado
de personas con demencia y sus cuidadores. Metodología: Revisión integrativa de la
literatura mundial reportada en las bases de datos asociadas con el Metabuscador Eureka,
bajo los descriptores Espiritualidad, Demencia y Cuidador. Se incluyeron referencias
arbitradas de los 6 últimos años, sin límites geográficos ni idiomáticos, siguiendo los pasos
establecidos por Ganong. Resultados: El análisis bibliométrico de la literatura revisada
reflejó 169 estudios sobre el tema de los cuales se analizaron 38. De estos, el 55% son en
inglés, el 29% en español y el 16% en portugués. Su nivel de evidencia para respaldar la
práctica es débil en el 71% de los casos. Conclusiones: La literatura mundial sobre la
dimensión espiritual del cuidado de personas con demencia y sus cuidadores refleja las
siguientes categorías: “Dimensión espiritual del cuidado de personas con demencia” y
“Dimensión espiritual del cuidado de los cuidadores de personas con demencia” con sus
respectivas subcategorías. En conjunto se puede establecer que la dimensión espiritual es un
aspecto fundamental del cuidado de las personas que viven con demencia y sus cuidadores
que se expresa a través de esta enfermedad y puede ser un factor relevante en la calidad de
vida de estas personas. Aporte para la práctica de enfermería: La mejor comprensión de
la dimensión espiritual del cuidado de personas con demencia y sus cuidadores permite
orientar al cuidador en la aplicación de este conocimiento en medio de la rutina.
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2022-10-21T00:00:00ZDiseño de una intervención interprofesional basada en la salud mental positiva para modular el estrés percibo en estudiantes universitarios colombianosLatorre Quimbayo, Erika JulianaVanegas Cortés, Bryan Albertohttp://hdl.handle.net/10818/516282023-07-25T08:31:24Z2022-06-27T00:00:00ZDiseño de una intervención interprofesional basada en la salud mental positiva para modular el estrés percibo en estudiantes universitarios colombianos
Latorre Quimbayo, Erika Juliana; Vanegas Cortés, Bryan Alberto
Dada la importancia que tiene la salud mental en cuanto al bienestar que les permite a las personas realizar sus actividades diarias. La promoción de la salud cobra especial interés para la aplicación de la salud mental positiva desde un punto de vista integral que involucra el aspecto psicológico, biológico y social. Por otro lado, la literatura ha evidenciado que los jóvenes universitarios al verse inmersos en un ambiente de diversos retos y la demanda de constantes cambios, genera en ellos altos niveles de estrés percibido y esto se logró reconocer como un factor determinante para la salud de esta población. Por lo tanto, se evidencia la necesidad de contribuir con la creación de estrategias que aporten a la promoción de la salud mental, para lo cual, en el siguiente estudio se pretende diseñar una intervención interprofesional, basada en la salud mental positiva, para modular el estrés percibido en estudiantes universitarios.; Given the importance of mental health in terms of the well-being that allows people to carry out
their daily activities. Health promotion is of special interest for the application of positive mental
health from an integral point of view that involves the psychological, biological and social
aspects. On the other hand, the literature has shown that young university students, being
immersed in an environment of diverse challenges and the demand for constant changes,
generate high levels of perceived stress in them and this was recognized as a determining factor
for the health of this population. Therefore, the need to contribute to the creation of strategies
that contribute to the promotion of mental health is evident, for which, the following study aims to design an interprofessional intervention, based on positive mental health, to modulate
perceived stress in university students.
77 páginas
2022-06-27T00:00:00ZIntervenciones en sedentarismo y tiempo en pantallas en niños, niñas y adolescentes : Una revisión integradora de la literaturaCárdenas Carranza, Sofia ValentinaQuenguan Tapie, Johana AliciaRomero Garzón, Andrea CarolinaYacaman Ángel, Paola Andreahttp://hdl.handle.net/10818/515792023-07-25T08:25:39Z2022-05-16T00:00:00ZIntervenciones en sedentarismo y tiempo en pantallas en niños, niñas y adolescentes : Una revisión integradora de la literatura
Cárdenas Carranza, Sofia Valentina; Quenguan Tapie, Johana Alicia; Romero Garzón, Andrea Carolina; Yacaman Ángel, Paola Andrea
Objetivo: Describir y analizar la revisión de literatura mundial, sobre intervenciones en sedentarismo y tiempo en pantallas en niños, niñas y adolescentes, destacando las estrategias realizadas por parte de los profesionales de Enfermería. Método: Revisión Integradora de la literatura, orientada por los planteamientos de Ganong, teniendo en cuenta la ventana de observación de los últimos 5 años (2016-2021), incluyendo la revisión de 4 bases de datos, con el uso de los Descriptores de las ciencias de la salud (DeCs) Resultados: Se realizó la revisión de 24 estudios, estas publicaciones se encontraron en el idioma Inglés - Español en donde se refleja la problemática central y a partir de esto se proponen estrategias de intervención, que han generado cambios significativos en la población de interés. Gran parte de estas publicaciones incluyen recomendaciones enfocadas a la importancia del apoyo familiar para modificar comportamientos sedentarios poco saludables en los adolescentes y aumentar la actividad física a través de estrategias de limitación de horarios, participación conjunta y modelos a seguir. Conclusiones: Las estrategias encontradas generarán aportes sólidos a la profesión de enfermería para poder implementar intervenciones de manera innovadora y que respondan a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes que tienen comportamientos sedentarios asociados al uso excesivo de pantallas.; Objective: To describe and analyze the global literature review, on interventions in
sedentary lifestyle and screen time in children and adolescents, highlighting the strategies
carried out by nursing professionals. Method: Integrative review of the literature, guided by
Ganong's approaches, taking into account the observation window of the last 5 years
(2016-2021), including the revision of 4 databases, with the use of health sciences
descriptors (DeCs). Results: We reviewed 24 studies, these publications were found in the
English - Spanish language where the central problem is reflected, and from this intervention
strategies are proposed, which have generated significant changes in the population of
interest. Many of these publications include recommendations focused on the importance of
family support to modify sedentary behaviors, unhealthy adolescents and increase physical
activity through schedule limitation strategies, joint participation, and role models.
Conclusions: The strategies found will generate solid contributions to the nursing
profession in order to implement interventions in an innovative way that respond to the
needs of children and adolescents who have sedentary behaviors associated with the
excessive use of screens.
18 páginas
2022-05-16T00:00:00ZIntervenciones basadas en grupos de apoyo, sobre el automanejo de la diabetes mellitus tipo 2 en adultos : Revisión narrativa de la literaturaCastellanos Guatame, Laura XimenaMéndez García, NathaliaSalamanca Cárdenas, Lina XiomaraTapia Tirado, Marianahttp://hdl.handle.net/10818/515412023-07-25T08:30:53Z2022-03-06T00:00:00ZIntervenciones basadas en grupos de apoyo, sobre el automanejo de la diabetes mellitus tipo 2 en adultos : Revisión narrativa de la literatura
Castellanos Guatame, Laura Ximena; Méndez García, Nathalia; Salamanca Cárdenas, Lina Xiomara; Tapia Tirado, Mariana
Antecedentes: Los grupos de apoyo para el automanejo de la salud en adultos, son una excelente ayuda para mejorar el control de la diabetes mellitus tipo 2 (DM2). Por lo que esta revisión narrativa proporciona una visión general de la sobre las intervenciones basadas en grupos de apoyo. Propósito: Analizar los diferentes enfoques que se han utilizado en intervenciones basadas en grupos de apoyo, como una estrategia que promueve el automanejo de la DM2. Esta propuesta constituye una primera fase para el diseño de un protocolo de intervención basada en grupos de apoyo dirigido a esta población. Métodos: La búsqueda de artículos se desarrolló en las bases de datos: Clinical Key,Scopus, Science Direct, PubMed, Ebsco, Ovid, mediante la combinación de los descriptores (((self support group) AND (self-management)) AND (lifestyle)) AND (diabetes mellitus type 2), en el periodo comprendido entre febrero y marzo de 2022. En el proceso de selección inicial de los artículos se tuvo en cuenta que el título de los artículos tuviera relación con el fenómeno de estudio, posteriormente al leer el resumen se corroboró que el contenido respondiera a los objetivos planteados y a los criterios de inclusión. Se utilizó el diagrama de flujo de PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), para mapear los artículos identificados, excluidos y seleccionados. Resultados: Con base en el proceso de depuración de 109 artículos relevantes identificados, se seleccionaron 15 que cumplían los criterios de inclusión y calidad establecidos. En ellos se pudieron identificar las características de las personas atendidas y las intervenciones basadas en grupos de apoyo tales como el propósito, la estrategia de entrega de la intervención, la frecuencia y duración de las sesiones, el entorno, el contenido y los resultados obtenidos.
22 páginas
2022-03-06T00:00:00Z