Desarrollo de pensamiento crítico a partir de rutinas de pensamiento en niños de ciclo I de educación

Pardo Romero, Sonia Liliana; Arévalo, Lyda Marcela; Quiazua Fetecua, Maria Yolanda

Publicación:
Desarrollo de pensamiento crítico a partir de rutinas de pensamiento en niños de ciclo I de educación

dc.contributor.advisor	Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
dc.contributor.author	Pardo Romero, Sonia Liliana
dc.contributor.author	Arévalo, Lyda Marcela
dc.contributor.author	Quiazua Fetecua, Maria Yolanda
dc.creator.degree	Magíster en Pedagogía
dc.date.accessioned	2014-08-20T00:07:01Z
dc.date.available	2014-08-20T00:07:01Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014-08-19
dc.description	113 Páginas.
dc.description.abstract	¿En este proceso de investigación se emplearon cuatro rutinas de pensamiento con dos grupos de estudiantes de ciclo I de educación básica de dos instituciones educativas, con el propósito de determinar si estas rutinas permiten la adquisición de destrezas y subdestrezas relacionadas con el pensamiento crítico. Después de 4 semanas de su implementación se concluye que existen rutinas de pensamiento que se convierten en estrategias efectivas para desarrollar de forma escalonada, habilidades que permiten evidenciar expresiones críticas en los estudiantes. La investigación desde la práctica docente además de producir respuestas a través de procesos reflexivos, permitió para esta investigación generar aportes significativos para la solución de problemas en el campo de la educación inicial, acercándonos a una visión integradora y original acerca de las relaciones entre hacer visible el pensamiento y el desarrollo del pensamiento crítico en el ciclo I de educación.¿	es_CO
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dc.identifier.local	259652
dc.identifier.local	TE06712
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10818/11530
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Cognición en niños -- Educación -- Colombia
dc.subject	Pensamiento creativo -- Educación -- Colombia
dc.subject	Pedagogía -- Educación -- Colombia
dc.title	Desarrollo de pensamiento crítico a partir de rutinas de pensamiento en niños de ciclo I de educación	es_CO
dc.type	Tesis/Trabajo de grado – Maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dspace.entity.type	Publication