%0 Thesis
%A Nova Arias, Diana Paola del Pilar
%8 2013-12-13
%U http://hdl.handle.net/10818/9270
%X El estudio “Online Reading, Motivation, and Autonomy” intenta identificar la relación entre la lectura en línea y autonomía y analizar los efectos de las estrategias de lectura en la motivación. Para esta investigación, se escogió un grupo de adultos en nivel A1. Este estudio se llevó a cabo por investigación en acción cualitativa por medio de una intervención pedagógica. Se enseñó a los estudiantes las estrategias de lectura a través de lectura intensiva para proporcionar una mayor exposición a la lengua inglesa a los participantes. Los instrumentos de investigación fueron un diario del estudiante, un cuestionario del estudiante y un diario académico. Se encontró que la lectura en línea promueve la autonomía y que las estrategias de lectura fomentan la motivación.
%I Universidad de La Sabana
%K Enseñanza del inglés -- Método bilingue
%K Ingles -- Enseñanza
%K Ingles -- Pronunciación
%T Online Reading, Motivation, and Autonomy
%~ Intellectum