%0 Thesis
%A Alzate Tabares, Luz Helena
%A James Andrés, Henao Franco
%8 2012
%U http://hdl.handle.net/10818/8816
%X Esta investigación de tipo cualitativo, estudio de caso, se llevó a cabo en un colegio Distrital del sur de Bogotá D.C, dónde se desarrolló y aplicó la metodología de resolución de conflictos a través de juicios morales utilizando los dilemas como estrategia. La investigación tuvo como población estudiantes del grado primero y décimo durante un año consecutivo, se incluyó en su currículo los dilemas morales para la resolución pacífica del conflicto donde se abordaron temas de negociación y mediación. Esta investigación recolectó la información aplicando: cartografía social, investigación acción participante, entrevistas sami-estructuradas; visualizando la importancia de la acción pedagógica del colegio para buscar en los estudiantes el desarrollo de la autonomía, libertad y voluntad para transformar el conflicto.
%I Universidad de La Sabana
%K Educación-Investigaciones-Bogotá (Colombia)
%K Solucion de conflictos-Aspectos morales y éticos
%K Educación secundaria
%K Desarrollo de la personalidad
%K Cambio curricular-Aspectos sociales
%K Toma de decisiones-Aspectos morales y éticos
%K Juicio (Ética)
%K Cambio social
%K Autonomía de la voluntad (Derecho)
%T "Resolución de conflictos en un colegio público bogotano a través del desarrollo del juicio moral"
%~ Intellectum