%0 Thesis
%A Jurado Sanabria, Rocío Victoria
%8 2012
%U http://hdl.handle.net/10818/8203
%X Esta investigación tiene como propósito analizar la influencia de las características socioculturales de la familia santandereana como condicionantes en la deserción o permanencia escolar en estudiantes de 6° grado de la Institución Educativa Campo Hermoso de Bucaramanga. La investigación de tipo cualitativo, con estudios de casos. Para la obtención de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas a sus padres y/o madres santandereanos y a docentes de la institución. Se concluye que en el fenómeno de la deserción se combinan factores de riesgo externos e internos a la institución educativa y que las características de las regiones colombianas no tienen influencia sobre la permanencia escolar, pero el papel que cumple la familia como unidad, es determinante para fortalecer hábitos operativos sanos.
%I Universidad de La Sabana
%K Institución Educativa Campo Hermoso-Participación de los padres-Bucaramanga (Colombia)
%K Educación secundaria -Aspectos sociales
%K Familia y enseñanza
%K Deserción en educación básica
%K Centros docentes-Participación de los padres
%K Sociología de la educación
%T Condiciones socioculturales de la familia santandereana como escenario influyente en la deserción o permanencia escolar en preadolescentes de la Institución Educativa Campo Hermoso de Bucaramanga
%~ Intellectum