%0 Generic
%A Hernández Ramírez, Perla Fabiola
%8 2025
%U http://hdl.handle.net/10818/63804
%X Los estudiantes con el Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) tienden a ser excluidos por la dificultad que presenta el tratar con ellos en clases, así que el objetivo de este artículo es concientizar no solo a los docentes, sino al público en generar, de que a pesar de las dificultades que se presenten para tratar con alumnos con un diagnóstico, pueden llegar a ser más empáticos. El propósito fundamental es llegar a concientizar a los docentes y que estos comprendan que cada uno de los alumnos con sus necesidades diferentes tienen derecho a una educación de calidad.
%I Revista Neuronum
%T Dificultades que enfrentan los alumnos con TDAH en las aulas
%~ Intellectum